Office365 I TEAMS jako
narzędzie nauki on-line
Nauczyciele poznają zasady działania bezpłatnych platform oraz zdobędą wiedzę na temat organizowania i moderowania pracy w zespołach klasowych.
» ZOBACZ OFERTĘ
NAUCZANIE ON-LINE
W CZASIE PANDEMII
Pandemia COVID-19 stawia przed polską szkołą oraz władzami oświatowymi niespotykanej dotąd skali wyzwania pilnej, jakościowej zmiany modelu organizacyjnego i kultury nauczania z tradycyjnego - stacjonarnego, w którym dominuje wciąż metoda podawcza na model zdalnego nauczania, bazującego na interakcji nauczyciela z uczniem przy wykorzystaniu cyfrowych narzędzi komunikacji oraz treści edukacyjnych online.
AKTUALNOŚCI
SMWI stworzy w Tarnowie fablab
21/01/2021W Małopolsce powstanie sieć fablabów – nowocześnie wyposażonych przestrzeni edukacyjnych, w których uczniowie, a także dorośli będą mogli nabywać kompetencje niezbędne do pracy w środowisku zaawansowanych technologii cyfrowych i Przemyśle 4.0, realizując konkretne ...
więcej
Cyfrowe szkoły modelowe HUMINE
24/12/2020W Małopolsce powstaną 22 szkoły modelowe, które w latach 2021-2023 przejdą modernizacyjną transformację, bazującą na rozwiązaniach cyfrowych, stając się nowoczesnymi placówkami edukacyjnymi, odpowiadającymi na wyzwania XXI wieku. Każda ze szkół modelowych będzie s...
więcej
Kompetencje 4.0 – wizja nowej edukacji
06/11/2020Nakładem Agencji Rozwoju Przemysłu ukazało się właśnie dwuczęściowe studium „Kompetencje 4.0” autorstwa Krzysztofa Głomba – prezesa SMWI. Pierwsza jego część zawiera analizę cyfrowej transformacji rynku pracy i przemysłu w perspektywie roku 2030. Druga – poświęcona...
więcej
Centrum Edukacji i Kreacji Cyfrowej FABRYKA PRZYSZŁOŚCI
To stworzony przez Stowarzyszenie „Miasta w Internecie” ośrodek badań, eksperymentów i codziennej praktyki na polu edukacji cyfrowej dorosłych, koncentrujący się na pracy z nauczycielami oraz osobami z grupy wiekowej 50+. Powstał w 2014 roku przy współpracy z firmami sektora teleinformatycznego oraz Urzędem Miasta Tarnowa.
FABRYKA PRZYSZŁOŚCI powstała jako oddolna inicjatywa skupiająca innowacyjne działania edukatorów, praktyków i badaczy różnorodnych aspektów rozwoju społeczeństwa cyfrowego, mających za cel poprawę jakości edukacji cyfrowej w Polsce - kraju o najniższych w Unii Europejskiej wskaźnikach integracji cyfrowej dorosłych.
